在大学的生活中，大家都知道有一个不太为人知的秘密：填房H。这个词汇听起来可能很神秘，但其实它就是指学校为了满足教学需求而安排的一些特殊的课程或者活动。这通常是由某个老师或学生主导，内容可以非常广泛，从文学分析到心理健康辅导，再到一些更“特别”的话题。
我当时是一个英语专业的学生，我被分配到了一个名为“冉尔分解阅读”的小组。这个项目要求我们每个人选择一篇文章，然后对其进行深入分析和讨论。我心里想，这应该会是一场枯燥无比的战斗。但是，当我真正开始准备的时候，我发现了一个机遇——将这项任务变成一种游戏。
首先，我决定挑选一篇我之前读过并且觉得有趣的小说作为我的研究对象。接着，我把小说划分成了若干个部分，每个部分代表了不同的主题或者情节转折点。我给这些部分起了名字，比如“爱情之路”、“背叛与忠诚”等等，并且用颜色标记出来，让它们看起来像是一个探险地图一样。
然后，我邀请我的小组成员来参加一次线上研讨会。在研讨会上，我们轮流分享自己的发现，每个人都得到了其他人的支持和鼓励。当我们讨论完所有的小段落后，我们一起总结了一份报告，并将我们的发现以PPT形式呈现给全班。
这次经历让我意识到，即使是最乏味的事物，也可以通过创造性的方式变得更加吸引人。我学会了如何将学习变成一种乐趣，而不是负担。这种方法也许不能让每个人喜欢，但至少对于我来说，它改变了我对填房H、冉尔分解阅读以及整个大学生活的一个看法。
