在中国高等教育史上，"211工程"和"985工程"是两个具有里程碑意义的战略规划，它们分别于1995年和1998年开始实施。这些计划旨在通过加强重点高校建设，以提升国民经济的整体竞争力。在这样的背景下，南京财经大学作为一所重要的高等学府，其是否属于“211工程”关键支持高校，是很多人关注的问题。
首先，我们需要明确一下“211工程”的定义以及它对中国高等教育体系带来的影响。简而言之，“211工程”是一个国家对于其重点支持的一批高水平大学项目，该名号源自“21世纪”和“100项科研任务”。这个项目旨在扶持那些拥有较强学术实力、科研能力和社会服务功能的高校，使它们能够成为全球性的研究型大学。随着时间的推移，这些被选入“211工程”的学校不仅在国内外享有更高的地位，还能吸引更多优秀的人才，为国家培养大量创新人才。
那么，在这样的背景下，我们可以进一步探讨南京财经大学是不是一个“211高校”。简单来说，如果我们要判断一个学校是否为该等级别的高等学府，那么几个关键因素应当被考虑：
教育资源配置：这是指学校拥有的资金、师资力量、实验设备等方面的情况。
科研实力：包括基础研究与应用研究两大部分，以及相关论文发表数量、获奖情况等。
社会服务能力：此指学校参与地方经济社会发展以及提供专业技术服务等方面表现。
国际交流合作：考量与其他国际知名院校或机构之间的合作关系及其深度。
对于这些标准进行评估后，可以得出结论，南京财经大学具备了成为一所优质本地性金融类综合性大型全国重点多学科优势特色鲜明的大型全日制普通本科院校所有必要条件。但遗憾的是，由于历史原因，它并未被纳入到官方公布过一次完整名单中（截至2023年）。这意味着虽然从理论上看它完全符合成为一所具有良好发展前景、“双一流”建设目标可能实现的大型综合性金融类学院校资格，但实际上由于种种原因，如政策调整、资源分配优先级变化或者具体评价标准细节上的差异，而没有获得政府正式认定的标签。
然而，即使没有得到官方认定，这并不妨碍我们去分析这一问题背后的意义。例如，从文化传承角度来看，无论是作为历史悠久还是未来充满希望的地方，各个城市都会重视其本土高等教育机构。而对于学生选择学习地点而言，只要学校具备一定水平且能提供相应领域内最好的教学环境，就会吸引众多求知者前来投身其中，不管这个标签是否存在。这也反映出即便是在没有特别利益驱动的情况下，当一种认可体系缺失时，也仍然可以依靠自身努力达到相同甚至更高层次的心智成就。
综上所述，对于关于南京财经大学是不是一个“211高校”的疑问，我们不能只局限于表面的答案，而应该从更广泛的事实面及潜在可能性去理解其价值。此外，对待任何事物都应保持开放态度，不断探索以获取真正深刻理解，而非仅停留于表象之见。
