手机壳设计与制作
在这个环节中，我们可以教3一6年级学生如何利用不同的材料如塑料板、金属丝和胶水等，来DIY出自己的手机壳。首先，他们需要根据手机的尺寸和形状，将塑料板裁切成合适的大小。然后，用金属丝进行装饰，可以是简单的线条也可以是复杂的图案。这不仅锻炼了他们的手工能力，还增强了他们对设计美学的认识。
智能家居控制器
通过使用Arduino微控制器和传感器，我们可以指导学生制作一个简易智能家居控制器，能够远程操控电灯开关或其他设备。这种项目不仅展示了科技知识，也培养了学生对于物联网技术的兴趣。
手机相机镜头保护罩
这项活动鼓励学生了解光学原理，并学会如何将透明塑料片加工成可调节焦距的小型摄影镜头保护罩。这有助于提高孩子们对光学科学的理解，同时也是一个实用的电子产品改造项目。
环保手机包
为减少废弃物品，我们可以引导学生用旧报纸、旧衣服等废弃材料制成环保型手机包。这不仅教学环境保护意识，也让孩子们学会创新利用资源，从而培养其绿色生活观念。
自动化跟随车辆
在这个实验中，学生会学习到基本编程概念，如条件语句和循环结构，然后使用编程软件将这些概念应用到实际操作上，比如让小车遵循线路移动，这种项目能够激发孩子们对机械工程和计算机编程领域的兴趣。
智能防丢系统
通过开发一个简单但有效的心灵捕手功能，让我们的手机具备自动寻回功能。当我们误放或丢失手机时，它会发出声音或者发送消息以帮助我们找到它。此项活动涉及到嵌入式系统设计，对于学习者来说是一个既有趣又实用的技术挑战。
