在一个阳光明媚的周末，我和我的朋友们决定尝试一下3一6年级科技小制作手工。我们听说过很多关于这些活动的故事，总是充满了创意和乐趣，所以我们很期待能够亲自体验一下。
首先，我们决定做一个简单的手工风车。老师教会我们如何用纸板、胶水和一些颜色笔来制作它。开始的时候，大家都有点紧张，因为没有做过类似的东西。但随着工作的进行，每个人都越来越投入，不仅仅是在跟着老师的步骤操作，还在自己的想法上添加一些装饰，比如画上花纹或者增加几片彩色的叶子。
当我们的风车基本完成后，我们把它们挂到窗户上，看着它们在微风中旋转，就好像真正的小型发电机一样，这让我们感到非常兴奋。我记得有个女孩，她特别喜欢绘画，所以她把她的风车画上了漂亮的蝴蝶图案，而另一个男生则加入了一些复杂的地形，让他的风车看起来就像是置身于一片广阔山川之中。
接下来，我们又开始尝试更复杂一点的手工制作，比如电子遥控飞行器。这次需要更多材料，如塑料薄膜、导线、电池等，而且还要了解一些基础的电路知识。不过尽管挑战性大，但每个人都很高兴能从中学到了新的技能，并且看到自己的作品最终起飞，更是激动人心。
整个下午，我们沉浸在学习与创作之间，互相帮助，一边讨论解决方案，一边享受这个过程。在这个3一6年级科技小制作手工活动中，我不仅学到了许多新技能，也认识到了团队合作和创新思维的重要性。而最重要的是，无论结果如何，每一次尝试都是宝贵的一课，它教会了我不要害怕失败，而应该勇于探索未知世界。
