在一个普通的初中英语课上，一位老师决定尝试一种新颖而有趣的教学方法——用“鸡插”来帮助学生记忆单词。这个奇特的活动不仅让学生们惊讶，还让他们对学习英语产生了新的兴趣。
这位老师名叫李明，他意识到传统的语言学习方式可能会使一些学生感到枯燥。他想出了一个创意，利用“鸡插”这一动作来帮助学生记忆单词。在他的指导下，班上的每个孩子都被分配了一些需要练习的英文单词，并且要求他们必须找到与这些单词相关联的一些图像或物品。
例如，对于"elephant"（大象）这个单词，他们找到了一张大象图片，并将它贴在黑板上。当老师问及该单词时，每个孩子都要使用手中的小塑料鸡子（即“鸡插”）去敲击照片，这样一来，当其他同学提到这个字的时候，他们也能轻易地想到那张大大的动物形象和伴随的小塑料鸡子的场景，从而加深记忆。
这种方法不仅增加了课堂上的互动性，也激发了学生们对于学习英语的热情。通过这样的游戏化教学方式，使得原本枯燥乏味的事情变得生动有趣，让学生成为真正参与其中的人，而不是只作为观众。
此外，该活动还促进了团队合作，因为每个孩子都需要自己和同伴一起寻找合适的图像或物品，以便能够完成任务。此举鼓励了大家之间相互协助、交流思路，同时也提高了他们解决问题能力。
虽然有些家长对此种教学法表示出疑惑，但效果显著：成绩开始提升，参与度增强。李明老师成功证明了一点，那就是当教师勇于创新并将生活元素融入教育中时，可以带给我们更丰富多彩，更有效率的情感体验。这份改变常规的心智启示，不仅影响着教室里的每一个角落，也为未来的一代年轻人打下坚实基础，为他们未来的语言旅程注入活力。
