在教室里，英语课上插英语课代表，这个角色对我来说简直是太重要了。今天轮到我当这个小小的“大使”了，我心跳得好快，手脚都有些颤抖。
老师提醒大家注意听讲，因为今天有新的任务。我站在黑板前，一本新买的英美词典紧握在手中，心里想着要不要先做个简单的自我介绍。就在这时，我瞥了一眼旁边坐着的小李，他那天常穿蓝色衬衫、总是微笑着的模样，让我的紧张稍微缓和了一些。
老师开始介绍我们的课程内容：我们要学习一首英文儿歌，并且每个人都需要背诵至少两行，然后在班级里分享。我的心又开始跳得更快了，但我知道这是一个机会，也是一个挑战。
音乐响起，我们轻声跟读，那旋律很优美，每个人似乎都沉浸其中。我闭上了眼睛，用力地记住那些熟悉却又陌生的单词和节奏。当音乐停止后，我深吸一口气，从容地站起来，对准全班同学说出了自己准备好的两行：
"Twinkle, twinkle, little star,
How I wonder what you are."
其他同学们也纷纷发言，他们的声音各不相同，有的是高声朗读，有的是细语低语，但每个人都表现出对英语语言的热爱。这让我感到非常温暖，也更加坚定了继续学习这个语言的决心。
虽然只是一次小小的表演，但它让我体会到了成为英语课代表所带来的责任感和荣誉感。在接下来的几周里，我将继续努力，为我们的英语学习贡献自己的力量，同时也希望能够为大家提供更多有趣且有效的情景教学方法。
最后，当教师再次点名时，小李微笑着举起手，说：“老师，我觉得我们的小新今天表现得相当不错！”全班的人都笑了起来，这份认可让我的内心充满喜悦。我意识到，即使是在这样一个相对简单但又充满挑战的地方，每一次尝试都是成长的一部分，而作为英语课代表，更是我可以展现自我、与同学互动的一个绝佳平台。
